Familien-Medienworkshop an der Robinson-Schule: „Ich bestimme, nicht das Spiel!“

Zum Einstieg zeigten Kinder und Eltern in einer kurzen Umfrage, welche Medien sie selbst nutzen. Danach gestalteten die Kinder in einem eigenen Raum Plakate: Was finden sie an Handy, Tablet und Games gut, was nervt sie, und was machen sie am liebsten ohne Bildschirm? Die Eltern bekamen währenddessen aktuelle Zahlen aus der JIM-Studie 2025 und der KIM-Studie 2024 zur Mediennutzung von Kindern und Jugendlichen sowie Tipps zum ersten eigenen Smartphone und zu technischen Schutzeinstellungen. Außerdem tauschten sie sich über Familienregeln und ihre eigene Rolle als Vorbild aus.

Anschließend präsentierten die Kinder ihre Plakate, und Groß und Klein gingen gemeinsam auf Trick-Jagd. Als „Trick-Detektive“ entlarvten die Kinder mit eigenen Trick-Karten, wie Countdowns, Streaks oder Lootboxen in Games dafür sorgen, dass man immer weiterspielt. Das Bild vom „Nochmal-Knopf“ im Kopf machte anschaulich, warum Aufhören manchmal schwerfällt. Auch das Thema Sicherheit kam kindgerecht zur Sprache: Wenn im Spiel jemand Fremdes Geschenke anbietet oder nach einem Foto fragt, heißt es „Nein sagen – wegklicken – Eltern erzählen“. Die wichtigste Botschaft dabei: Wer erzählt, bekommt keinen Ärger.

Zum Abschluss ging es an die „Bildschirm-Waage“: Die Kinder legten ihre liebsten Beschäftigungen mit und ohne Bildschirm in die Waagschalen. Die Familien nahmen außerdem die Anregung mit, zu Hause gemeinsam einen Mediennutzungsvertrag aufzusetzen. Am Ende war klar: Nicht Verbote machen den Unterschied, sondern Begleitung, Gespräche und eine gute Mischung. Eine Mutter fasste ihren Eindruck so zusammen: „Tolles Format, gerne jederzeit wieder für meine anderen Kinder!“